Mari mulai sekarang, janganlah kita mengaminkan ungkapan yang mengatakan bahwa Matematika itu sulit. Jika ungkapan ini kita sampaikan dan didengar oleh siswa, maka akan sangat mempengaruhi pandangan mereka akan pelajaran Matematika.

Penyajian buku Matematika yang baik merupakan salah satu cara untuk membuat Matematika menjadi pelajaran yang menyenangkan, selain bagaimana cara guru menyampaikannya dalam proses pembelajaran. Mengingat banyaknya materi pelajaran Matematika yang dipelajari siswa SD selama belajar, maka sebaiknya siswa, orang tua, dan guru aktif mencari buku pendamping dan referensi yang sesuai dalam rangka memperkaya pengetahuan siswa dalam proses pembelajaran Matematika.

Untuk memenuhi kebutuhan siswa, orang tua siswa, dan guru akan buku pendamping, referensi, latihan, dan pengayaan, maka kami menerbitkan buku “INTISARI DAN BANK SOAL MATEMATIKA SD”. Jumlah dan ragam soal (SOAL UN/UASBN, SOAL CERITA, & SOAL OLIMPIADE) dalam buku ini diharapkan mampu mendorong dan meningkatkan kemampuan siswa di bidang Matematika. Intisari dalam buku ini disediakan lengkap dengan contoh soal dan pembahasan, ditujukan untuk membantu siswa mengingat kembali pelajaran yang telah dipelajari dan sebagai bahan persiapan untuk pelajaran berikutnya.

Akhir kata, mari kita bangun kemampuan siswa Indonesia di bidang matematika dan kita hapus ungkapan yang mengatakan Matematika itu pelajaran yang sulit. Mulai sekarang, mari kita yakini bahwa “MATEMATIKA ITU MENYENANGKAN, MUDAH DIPELAJARI, dan SANGAT MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI”.

Salam Matematika!

Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan yang diterbitkan Depdiknas RI (2006) menetapkan bahwa TUJUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA adalah agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. Memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antarkonsep, dan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien, dan tepat dalam pemecahan masalah.
   
2. Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan manipulasi matematika dalam membuat generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika.
   
3. Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model, dan menafsirkan solusi yang diperoleh.
   
4. Mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah.
   
5. Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah.
   

Buku ini disusun berdasarkan KTSP 2006. Penyajian Materinya disampaikan dengan model cerita. Klasifikasi Soal sudah dilakukan sesuai dengan aspek panilaian Matematika. Jumlah Soal disusun dengan cermat dengan memperhatikan tipologi, variasi, dan tingkat kesulitan. Soal Tantangan (Siapa Berani) disediakan bagi siswa yang gemar Matematika. Matematikawanku disediakan sebagai informasi kepada siswa tentang penemu dan orang yang berjasa bagi perkembangan Matematika. Game Math disajikan sebagai bahan permainan logika untuk melatih siswa berpikir kritis. Infomat, Rumus Smart, dan Rangkuman disediakan sebagai sarana untuk mempermudah siswa/i memahami matematika. Uji Kompetensi dan Evaluasi Semester disediakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menguasai materi. Dan yang terakhir adalah Kunci Jawaban dan Penyelesaian yang disediakan dengan tujuan membantu guru dalam kelancaran kegiatan belajar mengajar.


Dalam mengajarkan buku ini, setiap guru dibekali dengan sebuah buku pegangan. Masing-masing buku mempunyai buku pegangan guru.

Harga Buku :

Buku ini buku ini disusun berdasarkan KTSP 2006. Ringkasan Materi yang disediakan sebagai bahan bagi siswa saat mengalami kesulitan mengerjakan soal tanpa harus membuka buku teks. Contoh Soal dan Pembahasan disediakan untuk materi yang baru dipelajari dan sebagai model dalam mengerjakan soal-soal selanjutnya.

Klasifikasi Soal sudah dilakukan sesuai dengan tuntutan aspek penilaian pada matematika. Tugas, Proyek, dan Portofolio yang disediakan sesuai dengan ketentuan dalam penilaian non-tes pada matematika. Soal Rekreasi Matematika disediakan sebagai bahan bagi guru dalam mengajarkan matematika dengan metode bermain, menyenangkan, sekaligus menantang.

Soal Ujian Akhir Sekolah yang disediakan pada setiap akhir bab untuk memberikan informasi sedini mungkin tentang bentuk, tipologi, variasi, dan tingkat kesulitan soal ujian akhir sekolah. Dan yang terakhir adalah Kunci Jawaban dan Pembahasan yang disediakan bagi guru sebagai acuan dalam memeriksa jawaban siswa.

Seorang yang sukses tidak lahir begitu saja. Begitu juga dengan seorang juara. Seseorang ingin menjadi juara harus melalui proses yang teratur dan konsisten. Artinya, mau belajar, tidak malu bertanya, suka tantangan, tidak gampang menyerah, tidak berpuas diri, aktif belajar menggunakan logika dan nalar, serta rajin berlatih soal-soal yang bertaraf olimpiade, serta dibimbing oleh guru atau tutor yang mampu mengajak anak mengoptimalkan kemampuan dan bakatnya di bidang Matematika. Untuk memenuhi itu semua, kami menyediakan sebuah buku yang akan menghantarkan kalian menuju Olimpiade Matematika SD. Buku tersebut berjudul Matematika Nalaria Realistik. Buku ini berisi soal-soal Kontes Penggemar Matematika, Kompetisi Penggemar Matematika, dan Olimpiade Matematika tingkat nasional, regional, maupun internasional. Dengan buku ini, siswa dapat melatih diri dengan mengerjakan soal-soal yang ada. Dan guru juga dapat melatih diri agar tidak kalah dengan muridnya.

Buku ini merupakan buku yang sangat sesuai bagi siswa sebagai sebagai latihan untuk mengikuti berbagai kompetisi matematika di tingkat nasional, regional, maupun internasional, karena dengan buku ini siswa akan mudah mengenali tipe-tipe soal kompetisi matematika yang akan diujikan.

Setiap siswa SD negeri maupun swasta berpotensi menjadi juara Olimpiade Matematika SD. Karena juara Olimpiade tidak lahir begitu saja, melainkan diciptakan melalui proses yang teratur dan konsisten. Artinya, mau belajar, tidak malu bertanya, suka tantangan, tidak gampang menyerah, tidak berpuas diri, aktif belajar menggunakan logika dan nalar, serta rajin berlatih soal-soal yang bertaraf olimpiade, serta dibimbing oleh guru atau tutor yang mampu mengajak anak mengoptimalkan kemampuan dan bakatnya di bidang Matematika.

Saat ini banyak orang yang salah tafsir bahwa soal olimpiade adalah soal-soal SMP/SMA. Bagaimana bentuk soal Olimpiade Matematika SD sebenarnya dan bagaimana pula cara penyelesaiannya? Jawabanya ada di buku 500 PLUS SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SD. Dalam buku ini disediakan 18 Strategi Pemecahan Masalah yang merupakan pilihan strategi untuk menjawab berbagai tipe soal pemecahan masalah yang muncul di olimpiade. Buku ini telah disusun berdasarkan aspek materi yang sering diujikan dalam setiap Olimpiade. Aspek materi yang diujikan dalam Olimpiade Matematika SD ini adalah Bilangan, Aljabar, Geometri dan Pengukuran, Statistika, serta Kapita Selekta. Kapita Selekta merupakan soal-soal pilihan sebagai latihan pemantapan menghadapi Olimpiade Matematika SD. Buku ini juga terdapat kunci jawaban serta pembahasannya. Dengan hadirnya buku ini, diharapkan para siswa maupun para guru pembimbing yang akan mengikuti olimpiade atau kompetisi dapat mempersiapkan diri secara mantap.

Tujuan diadakannya Ujian Nasional SD adalah untuk mencapai kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA untuk SD. Hasil Ujian Nasional digunakan sebagai penentu kelulusan siswa.

Buku CARA CERDAS MENGHADAPI UJIAN NASIONAL SD 2008 disusun sedemikian rupa sehingga mempermudah siswa SD lulus dalam Ujian Nasional. Buku ini layak digunakan sebagai bahan dalam penyelenggaraan Pemantapan atau Pendalaman Materi menjelang Ujian Nasional. Karena buku ini memiliki keistimewaan sebagai berikut.

• Ringkasan Materi disajikan pada pokok bahasan atau sub pokok bahasan. Dengan demikian, kalian dapat mempelajari dan mengingat kembali materi pelajaran yang lalu saat mengerjakan soal.
  
• Contoh Soal dan Pembahasan disediakan untuk melatih siswa dalam menyelesaikan soal-soal ujian nasional, sehingga siswa dapat mengetahui strategi penyelesaiannya.
  
• Soal Pemantapan Ujian Nasional disediakan berdasarkan penggabungan dari beberapa model soal-soal Ujian Nasional. Dengan demikian, kalian dapat melihat frekuensi kemunculan, tingkat kesulitan, dan tipologi soal yang muncul pada setiap bahasan.
  
• Try Out Ujian Nasional disediakan untuk melatih kalian menyelesaikan soal-soal Ujian Nasional, sehingga kalian siap menghadapi Ujian Nasional Tahun ini.
  
• Prediksi Ujian Nasional marupakan gambaran soal yang akan keluar dalam Ujian Nasional tahun ini.
  
• Listening Script disediakan khusus untuk Bahasa Inggris. Kami sediakan listening script agar guru dapat melatih kemampuan listening (mendengarkan) siswa.
  
• Kunci Jawaban dan Pembahasan disediakan khusus untuk guru dengan maksud memperlancar proses belajar saat pemantapan Ujian Nasional dilaksanakan.
  

Umumnya kemampuan membaca siswa dilatih pada saat Kelas 1 SD, oleh karena itu diperlukan satu buku yang mampu mempercepat siswa mengenal dan merangkai huruf. Setelah siswa mengenal dan dapat merangkai huruf, maka siswa akan mudah memahami kata dan selanjutnya memahami kalimat pendek. Untuk memenuhi kebutuhan di atas, kami menerbitkan buku Alat Bantu Membaca Bahasa Indonesia Metode SAS.

Penggunaan alat peraga sangat diperlukan untuk menunjang keberhasilan pengajaran membaca pemula. Alat bantu/peraga membaca permulaan ada 2 macam, yaitu alat bantu klasikal yang dimiliki oleh guru kelas dan alat bantu individual yang perlu dimiliki setiap siswa, seperti alat peraga ini.

Buku Alat Bantu Membaca ini dilengkapi dengan papan busa dan huruf tempel sebagai alat peraga bagi guru saat mengajar.

Setelah Ujian Nasional SD ditiadakan, maka diberbagai daerah diadakan ujian saringan masuk SMP. Jakarta, Banten, dan Lampung menetapkan setiap siswa yang akan masuk SMPN wajib mengikuti Tes Akademik Umum (TAU) yang dibuat oleh Balitbang Depdiknas. Tes Akademi Umum mencakup empat bidang studi pokok, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. Nilai TAU siswalah yang menentukan siswa diterima atau tidak diterima di SMP Negeri pilihannya.

Buku ini merupakan panduan untuk suskes menghadapi Tes Akademik Umum. Buku ini memuat tiga paket soal Tes Akademik Umum tahun 2006/2007 yang diujikan di wilayah Jakarta, Banten, dan Lampung. Di samping itu, kami juga memuat tiga paket soal Latihan Tes Akademik Umum 2007/2008 dan ditambah tiga paket soal Prediksi Tes Akademik Umum 2007/2008. Jika siswa didampingi guru mempelajari soal-soal TAU dalam buku ini, maka siswa tidak akan mengalami kesulitan saat tes dan berpeluang untuk mendapat nilai yang tinggi. Guru atau sekolah disarankan untuk menyediakan waktu untuk mempelajari TAU sebelum siswa lulus, bentuknya bisa saja berupa pendalaman materi atau belajar tambahan.